COMPRENSAMBLE
Progetto di ensemble vocale e strumentale.
Vicenza, gennaio-luglio 2019

Sulla scia di altre esperienze di successo italiane e straniere, e sull’esperienza pregressa dell’associazione bolognese Rimachèride che collabora al progetto, ci proponiamo di far vivere ad un gruppo di ragazzi diversamente abili un’esperienza di musica in ensemble, sia strumentale che vocale, affiancati da ragazzi normodotati e seguiti da due insegnanti diplomate in musicoterapia, coaudiouvate da docenti volontari degli Istituti Comprensivi di Vicenza.
La Società del Quartetto di Vicenza ha contattato tutti gli Istituti Comprensivi del territorio e in accordo con il Centro Territoriale Integrazione ha selezionato 24 ragazzi fra gli 8 e i 12 anni, indicati dagli Istituti Comprensivi stessi in base alle caratteristiche richieste:
– disabilità motorie;
– disabilità cognitiva medio o lieve;
– disturbi del comportamento.

Lo scopo dell’iniziativa è quello di contribuire alla crescita e all’espressione delle emozioni di ciascun bambino/ragazzo attraverso uno stimolo educativo di grande potenza come il linguaggio musicale che lo aiuterà a sviluppare l’ascolto in ogni sua dimensione: di sé, degli altri, del ‘bello’, del mondo che gli sta intorno.
Le attività proposte per il primo anno di sperimentazione si sono svolte da gennaio a luglio 2019 per una durata di due ore ciascuno.
L’8 giugno 2019, i ragazzi di COMPRENSAMBLE si sono esibiti in un concerto “finale” aperto al pubblico.
Sono stati garantiti periodici incontri con le famiglie al fine di garantire una rete di informazioni adeguata a mantenere uno stato di benessere dei partecipanti al progetto.
Il repertorio scelto, adeguato alle capacità di ogni singolo utente ne ha valorizzato competenze e capacità nel modo più idoneo.
Il laboratorio di musica d’insieme, della durata di 17 incontri, è stato inserito in un contesto più ampio di valorizzazione del fare musica insieme.
Su richiesta delle famiglie e degli Istituti Comprensivi, la Società del Quartetto sta già programmando un secondo anno di laboratorio per COMPRENSAMBLE.

Docenti Musicoterapeute: Eleonora Beltramello e Chiara Bertollo
Responsabile progetto: Liliana Riggio

Il progetto è in parte sovvenzionato dalla Fondazione Monte di Pietà di Vicenza.